Hola, alumnos
Aquí unos trabalenguas para practicar y poner a prueba sus destrezas
Les encantarán, incluso pueden compartir con sus amigos para practicar juntos
Un pequeño espacio de reforzamiento para los padres de familia, alumnos y Docentes
Hola, alumnos
Aquí unos trabalenguas para practicar y poner a prueba sus destrezas
Les encantarán, incluso pueden compartir con sus amigos para practicar juntos
El pensamiento crítico es fundamental para el desarrollo del ser humano
Expositor Pablo Pérez
" Si no trabajan por sus sueños, alguien más los contratará para que lo hagas por los suyos"
Pablo Pérez
Triángulo mágico del éxito de antes & reemplazado
¿Qué es la Educación Socioemocional?
La Educación Socioemocional es un proceso de aprendizaje en el que los estudiantes integran a su vida valores, actitudes y habilidades que les permiten comprender y manejar sus emociones. Esto les ayuda a construir identidad personal, cuidado, a establecer relaciones y a tomar decisiones.
Tiene como objetivo que los estudiantes desarrollen y pongan en práctica herramientas para generar sentido de bienestar con ellos mismos y con los demás, esto puede ser mediante rutinas asociadas a las actividades escolares. También que aprendan a lidiar con sus emociones e impulsos para poder relacionarse.
Proceso de aprendizaje para integrar conceptos, valores, actitudes y habilidades, para:
• Comprender y regular emociones
• Construir una identidad personal
• Mostrar atención y cuidado hacia los demás
• Colaborar y establecer relaciones positivas
• Tomar decisiones responsables
• Aprender a manejar situaciones retadoras, de manera constructiva y ética
Actividades:
Promover preguntas para pensar.
Existen preguntas abiertas que permiten a los alumnos expresar sus opiniones, que les obliga a comparar diferentes fuentes, a posicionarse, a explicar qué han entendido.
¡Sólo es necesario hacer las preguntas pertinentes!
Dar tiempo. ¡No permitas que el silencio que se produce cuando preguntamos, te incomode!
Da tiempo a los alumnos para reflexionar y responder, proporciona las herramientas que sean necesarias para que busquen sus propias respuestas.
Estimula el pensamiento lógico matemático
Rompecabezas
Es increíble la variedad de rompecabezas que se encuentran. Desde los más sencillos de 9 piezas, hasta 1000-2000 piezas. Este tipo de juego ayuda a estimular el pensamiento lógico y puede ser utilizado para todas las edades
Una actividad que estimula el pensamiento lógico matemático, es el armado de secuencias o series. En este caso utilizar papel de colores, cortar y escribir distintos tipos de series. Su tarea es continuar con la secuencia propuesta.
Actividad Verbal
Interpretar, contar cuentos y cantar canciones.
Los cuentos son el material ideal para favorecer la secuenciación y la comprensión del lenguaje a través de imágenes visuales e historias que motivan. Es muy importante dejar que sean ellos mismos quienes elijan los cuentos para que aumente su motivación hacia la actividad y lo diferencien de las tareas curriculares. Con las canciones favorecemos el ritmo, la prosodia y la memoria auditiva, entre otros.
Actividad:
Juegos de imitación.
Hacer muecas y gestos delante de un espejo e imitando emociones y personajes puede ser una actividad muy divertida y adecuada para trabajar la musculatura que interviene en el habla.
Socioemocional
Actividad
“¿Quién soy ahora?”
La meta: Desarrollar la autoconciencia y ayudar a identificar las fortalezas de su hijo. Estas destrezas también pueden ayudar a tomar buenas decisiones y a entender el punto de vista de los demás.
"DIBUJAMOS EMOCIONES": Ponemos un espejo delante del niño y le ayudamos a representar las expresiones de cada emoción, luego las puede dibujar en un papel y escribir cuándo se ha sentido así.
Multiplicar es lo mismo que sumar varias veces el mismo número:
Por ejemplo:
2 x 3 es lo mismo que sumar el número 2 tres veces (2 + 2+ 2).
6 x 5 es lo mismo que sumar el número 6 cinco veces (6 + 6 + 6 + 6 + 6).
Vamos a empezar por la tabla del 1, que es muy fácil:
Seguimos con las tablas de multiplicar del 2, del 3 y del 4:
ahora vamos a ver las tablas de multiplicar del 5, del 6 y del 7:
Y por último las tablas de multiplicar del 8, del 9 y del 10:
Cuando vamos a hacer una multiplicación, por ejemplo 5 x 3, la escribimos de la siguiente manera:
Los términos de la multiplicación son: factores y producto (o resultado).
Ejercicios:
1. Escribe el resultado de las siguientes multiplicaciones:
1) | 1 x 8 = | |
2) | 2 x 3 = | |
3) | 4 x 7 = | |
4) | 6 x 6 = | |
5) | 9 x 5 = | |
6) | 7 x 7 = | |
7) | 7 x 1 = | |
8) | 5 x 2 = | |
9) | 9 x 4 = | |
10) | 8 x 9 = | |
11) | 4 x 5 = | |
12) | 2 x 8 = | |
13) | 3 x 3 = | |
14) | 7 x 5 = | |
15) | 9 x 9 = | |
16) | 4 x 5 = | |
17) | 5 x 4 = | |
18) | 3 x 7 = | |
19) | 4 x 1= | |
20) | 5 x 3 = |
El pensamiento matemático es la habilidad de pensar y trabajar en términos numéricos para generar una capacidad de razonamiento lógico.
Estas actividades didácticas para aprendizajes de pensamiento matemático están diseñadas para que el niño aprenda mientras juega.
Una manera de potenciar los aprendizajes en los niños.
Los juegos y actividades como conteo o clasificación ayuda y potencia el aprendizaje en los niños. Incluso les encantará practicarlo.
Se basa el aprendizaje como lo dice el término activo el alumno no se considera un elemento pasivo en el proceso de aprendizaje sino que s...